W dniu dzisiejszym do pracy długopisami 3D chętnie wrócili w tym roku uczniowie klasy Va. Wykonali świąteczne rysunki. Były to radosne zajączki, kurczaczki oraz wielkanocne jajka.
Wszyscy uczniowie zaangażowali się w wykonanie powierzonego im zadania. Podczas pracy panowała radość, a na twarzach gościł uśmiech. Długopis 3D może dostarczyć dużo świetnej zabawy a uczniowie mogą sprawdzić się w roli artysty.
Swoich sił z Ozobotami chcieli spróbować rownież uczniowie klasy VIIIc. Wobec tego, na jednej z lekcji za pomocą kolorowych linii, zakodowali drogę Ozobotom oraz czynności, jakie mają wykonać podczas swojej wędrówki. Niektorzy uczniowie wykazali się kreatywnoscią oraz poczuciem humoru :-)
Dnia 31.03.2025r. odbył się wyjazd do hali widowiskowej w porcie w Gdyni na spektakl teatralny pt. ,,Kubuś Puchatek". W wycieczce uczestniczyły dzieci z oddziałów przedszkolnych oraz uczniowie klas pierwszych i drugich. Mieliśmy okazję przypomnieć sobie wspaniałą, uwielbianą przez dzieci postać Kubusia Puchatka oraz jego przyjaciół. Wizyta w teatrze pozwoliła na rozbudzenie zainteresowania kulturą i sztuką, poznanie różnorodnych form artystycznych takich jak: gra aktorska, scenografia, muzyka czy choreografia. Uczestnicy mieli okazje utrwalić sobie zasady kulturalnego zachowania w teatrze, miejscach publicznych, które były tematem zajęć przy okazji obchodów Międzynarodowego Dnia Teatru 27.03.2025r. Opiekę nad uczniami sprawowały wychowawczynie klas oraz panie współorganizujące nauczanie.
W dniu dzisiejszym uczniowie klasy IV a rozpoczęli swoją przygodę z długopisami 3D. Wykonywali rysunki wielkanocne. Do pracy wykorzystali gotowe szablony. Pracę z długopisem rozpoczęliśmy od zapoznania z zasadami działania i posługiwania się długopisem 3D. Uczniowie nauczyli się włączać długopisy, odpowiednio wkładać i wyjmować filament, zmieniać kolory oraz prawidłowo wyłączać sprzęt. Zajęcia uczniom bardzo podobały się. Z pewnością jeszcze wrócimy do takich zajęć, ponieważ praca z długopisami 3D uczy wytrwałości, koncentracji i cierpliwości oraz rozwija kreatywność, wyobraźnię przestrzenną i ćwiczy sprawność manualną.
Klasy 3 wykonały zadanie, którego tematem był olej palmowy.
Uczniowie zapoznali się czym jest olej palmowy i do czego się go dodaje. Olej palmowy to najpowszechniej stosowany tłuszcz na świecie. Znajdziemy go w jedzeniu, kosmetykach, biopaliwach, paszach. Niestety pod uprawę palmy oleistej wycina się m.in. lasy tropikalne. Jest to zagrożenie dla wielu gatunków zwierząt.
Następnie dzieci wykonały zadania polegające na stworzeniu 2 grup z jedzeniem - zawierające olej palmowy (utwardzony) i niezawierające oleju palmowego oraz wykonały kartę pracy o niezdrowych produktach.
Uczniowie klasy VIIIc wykazali się kreatywnością i ciekawymi pomysłami w tworzeniu wielkanocnych prac, przygotowanych w programie do modelowania 3D (Tinkercad). Prace były bardzo ciekawe. Widać, że nabrali wprawy w posługiwaniu się tym programem. Praca z drukarką 3D rozwija wyobraźnię przestrzenną i pozwala na poznanie i stosowanie najnowocześniejszych technologii w pracy w szkole i życiu prywatnym.
W dniu dzisiejszym uczniowie klasy VIIIb wykonali prace świąteczne w programie do modelowania 3D. Wszyscy zaangazowali się w pracę, dzieki czemu powstaó wiele ciekawych projektów, które będzie można wydrukować na szkolnej drukarce 3D. Na monitorach pojawiły się kurczaczki, króliczki, pisankii i koszyczki wielkanocne. Brawo! Jesteście coraz lepsi :-)
W dniu dzisiejszym uczniowie klasy VIIIa na zajęciach informatyki tworzyli w programie Tinkercad własne projekty. Tematem były Święta Wielkanocne. Na monitorze pojawiły się koszyczki, zajączki, kurczaczki oraz pisanki. Uczniowie wykazali się pomysłowością i kreatywnością.
Uczniowie chętnie korzystają z nowoczesnych technologii. Korzystajac z programu do projektowania przestrzennego poznają podstawy projektowania trójwymiarowego, wykorzystują zdolności z różnych dziedzin naraz, pracują w wirtualnym środowisku i rozwiązują złożone problemy. Rozwijają samodzielność, myślenie abstrakcyjne i krytyczne, a oprócz tego mają okazję eksperymentować i wyciągać logiczne wnioski
Swoich sił w nowoczesnej technologii próbgowali również uczniowie klasy Va. Zajęcia z Ozobotami sprawiły uczniom ogromną radość i frajdę. Porównywali swoje projekty, sprawdzali ich poprawność, udzielali sobie wskazówek dotyczących wykonania zadań. Uczniowie już nie mogą doczekać się kolejnych zajęć z tymi małymi robocikami. Z pewnością skradły one już nie jedno dziecięce oraz dorosłe serce ;-D
Podczas dzisiejszych zajęć z informatyki, klasa VIIIa również świetnie poradziła sobie z pracą z Ozobotami. Po wytłumaczeniu sposobu działania robocików, uczniowie zabrali się do pracy. Postawione przed nimi zadania wymagały skupienia, przemyśleń oraz kreatywności. Taki sposób działania uczy uczniów współpracy i współdziałania, które są ważne i bardzoo potrzebne we współóczesnym swiecie.
Dla uczniów z klasy IVa, uczęszczających na zajęcia Cyberbohater, praca z Ozobotami na lekcji informatyki było kolejnym i przyjemnym spotkaniem z tymi robotami. Ich umiejętności przydały się ;-) Mogli pomóc swoim kolegom potrzebujacym pomocy, mogli im podpowiedzieć w razie problemów oraz udzielić cennych wskazówek i rad.
Pierwsze zajęcia unijne Cyberbohater uczniowie rozpoczęli od zbudowania żaglówki z klocków BRIQ. Klocki te pozwalają uczniom na tworzenie różnych struktur, budowli i modeli, co rozwija ich wyobraźnię i zdolności twórcze. Mogą tworzyć wszystko, od prostych budynków po bardziej zaawansowane konstrukcje, co sprzyja myśleniu projektowemu. Budowanie z klocków w grupach rozwija umiejętności pracy zespołowej, komunikacji i rozwiązywania problemów. Uczniowie muszą współpracować, aby zaplanować i zrealizować projekt, co jest cenną umiejętnością na każdym etapie edukacji. Uczniowie wykonali zadanie prawidłowo. Zajęcia podobały im się. Na twarzach przez cały czas gościł uśmiech. Oby tak dalej :-D.
Powered by aSc EduPage
